专注力不足/过度活跃症

临床上，在获诊断患有DSM-IV障碍的儿童或成人中，其问题/症状往往达到严重损害其功能 (社交、工作/学习和其他任何方面) 的水平，并且当中已排除其他可能造成问题的生物学原因。 儿童应由受过训练的专业人员诊断，才可被确定是否患有 ADHD。 根据研究和临床观察，患有 ADHD的儿童会出现以下一些行为和特徵：

1. 过度活跃 – 无论在何时何地，都维持『高度活跃』
2. 容易分心及难以专心 － 任何外界刺激都会令其分心
3. 引人注意的行为 – 常常希望别人的焦点放在自己身上
4. 冲动性 － 未经深思熟虑，便可做任何自己想做的事，而且也不关心结果
5. 学习困难
6. 情绪不稳
7. 和同辈关係欠佳

药物及心理辅导对治疗ADHD儿童可谓至关重要。 社交技能训练小组、家长培训以及学校和家庭中的行为辅导通常对整体管理 ADHD 儿童的行为非常有效。 家长和老师应共同努力，發展一个给予奖励的结构化系统，以帮助患有 ADHD 的儿童能不断在学校和家庭中接受培训和教育。