專注力不足/過度活躍症

臨床上，在獲診斷患有DSM-IV障礙的兒童或成人中，其問題/症狀往往達到嚴重損害其功能 (社交、工作/學習和其他任何方面) 的水平，並且當中已排除其他可能造成問題的生物學原因。 兒童應由受過訓練的專業人員診斷，才可被確定是否患有 ADHD。 根據研究和臨床觀察，患有 ADHD的兒童會出現以下一些行為和特徵：
 

1. 過度活躍 – 無論在何時何地，都維持『高度活躍』
2. 容易分心及難以專心 － 任何外界刺激都會令其分心
3. 引人注意的行為 – 常常希望別人的焦點放在自己身上
4. 衝動性 － 未經深思熟慮，便可做任何自己想做的事，而且也不關心結果
5. 學習困難
6. 情緒不穩
7. 和同輩關係欠佳

藥物及心理輔導對治療ADHD兒童可謂至關重要。 社交技能訓練小組、家長培訓以及學校和家庭中的行為輔導通常對整體管理 ADHD 兒童的行為非常有效。 家長和老師應共同努力，發展一個給予獎勵的結構化系統，以幫助患有 ADHD 的兒童能不斷在學校和家庭中接受培訓和教育。